| Dentro
de diez años el mundo habrá cambiado profundamente.
El desafío consiste en entender las nuevas formas de innovar
y desarrollar las habilidades para ser protagonistas.
En
ese mundo que viene, Internet será un escenario social y
de negocios ineludible. El desafío consiste en apropiarse
tempranamente de las tecnologías emergentes, para construir
diferenciación.
De
eso trata este programa…
NUESTRO
COMPROMISO |
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QUE APRENDAN A:
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Descubrir
las nuevas posibilidades de negocios que se abren
en el mundo. |
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Construir
ofertas innovadoras para ser competitivos en los
mercados del futuro. |
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Ejecutar
efectivamente los negocios, en redes abiertas y globales. |
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Navegar
con flexibilidad y entusiasmo la incertidumbre del
mundo que viene. |
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Construir
identidad en los nuevos escenarios sociales que emergen
con la web. |
DIFERENCIACIÓN DE LA PROPUESTA:
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Entrenarse
en habilidades para la acción más que
ingerir teoría |
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Apropiarse
de los blogs y las demás prácticas
innovadoras de la Web 2.0. |
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Participar
de una comunidad virtual de aprendizaje y emprendimiento,
que aplica innovadoras prácticas de educación
2.0. |
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Recibir coaching orientado a los desafíos de aprendizaje de los participantes. |
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Participar
de conversaciones con emprendedores experimentados. |
OBJETIVOS:
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Desarrollo
de habilidades emprendedoras (liderazgo y construcción
de visión, desarrollo sistemático de
ofertas innovadoras, ejecución en redes globales,
desarrollo de resiliencia para enfrentar el cambio). |
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Apropiación
de los blogs y las demás herramientas de la
web 2.0 (participación en conversaciones, creación
colectiva de contenidos, construcción de identidad,
mejora de la efectividad profesional). |
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Apropiación
de herramientas de gestión (para el desarrollo
de estrategias de marketing, finanzas y conducción
de las organizaciones). |
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Movilización
de los proyectos emprendedores de los participantes
(coaching personal y de negocios). |
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| DESTINATARIOS |
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Emprendedores
que buscan crear su empresa, empresarios PyME
que quieren reinventar su negocio, Gerentes que
quieren transformarse en intrapreneurs y participantes
en general que buscan volverse profesionales
más competitivos. |
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| DEDICACIÓN |
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El
programa incluye 5 Módulos intensivos de
desarrollo de habilidades, 1 seminario de apropiación
de blogs y otras herramientas de la web 2.0 y 1
seminario de herramientas básicas de gestión. |
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Dedicación
: 90 hs. presenciales en un período
de 5 meses que incluyen espacios de coaching
grupal. |
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Además
el programa incluye 25 hs. de actividades en
espacios virtuales. |
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| Aranceles |
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Matrícula: $500,
bonificación por lanzamiento: $300. |
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Cinco
cuotas mensuales: de $550, bonificación
por lanzamiento: $450. |
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Se
puede asistir a los distintos seminarios de
manera individual. En dicho caso los aranceles
son: $500 para los seminarios intensivos de
desarrollo de habilidades y $350 para los seminarios
de apropiación de herramientas. |
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Consultar
fechas, horarios y descuentos para alumnos
y egresados de IUEAN y grupos numerosos. |
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Habilidades fundamentales que cultivaremos: |
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Leer
mundos globales y emergentes. Esta habilidad implica
interpretar el mundo y el mercado como espacios de
invención, abiertos por prácticas y preocupaciones
humanas y desarrollar sensibilidad a dos fenómenos
ineludibles del mundo actual: el cambio tecnológico
y la globalización. |
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Proyectar identidades relevantes.
Esta habilidad implica la declaración de compromiso con espacios
de preocupaciones humanas donde producir expectativas
positivas (seducción) acerca del valor que
podemos producir. |
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Inventar ofertas flexibles e innovadoras.
Esta habilidad implica escuchar clientes en el ámbito
de acción del gerente y convertir esa escucha
en la invención de ofertas que lleguen a tiempo
y que creen nuevo valor para los clientes. |
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Gestionar redes de compromisos
y producir confianza. Esta
habilidad implicar gestionar compromisos impecables que
produzca satisfacción y que contribuyan a permanente
reducción de la ineficiencia y el “desperdicio” en
los procesos de trabajo.
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Cultivar lo posible. Esta habilidad
implica: una orientación hacia el aprendizaje permanente
para enfrentar el cambio, desarrollar fortaleza emocional
para enfrentar la incertidumbre y participar en redes
de apoyo que expandan nuestras posibilidades de acción. |
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Contenidos: |
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La columna vertebral de
este programa se compone de 5 seminarios intensivos
de desarrollo de habilidades de Liderazgo emprendedor. Cada uno de estos
seminarios implica una joranda y media de trabajo (12hs.), mas
un encuentro de follow-up de 2,5 hs. |
Seminarios de desarrollo de habilidades |
Contenidos resumidos |
Seminario 1: “Liderazgo
emprendedor: aprender y construir visión” |
Objetivo: Mostrar
la relación
entre nuestra forma de observar el mundo y las posibilidades
que se nos abren en él. Mostrar un nuevo entendimiento
de conocimiento, aprendizaje y cambio.
Habilidades: Leer
el mundo, aprender a aprender, construir visión.
Escucha y construcción de confianza.
Movilización
de acciones personales: Declarar identidad en
el dominio laboral. Pasar de los productos y servicios
al cuidado de los clientes. Apertura de nuevas posibilidades
profesionales |
| Seminario 2: “Comunicación
para la acción: escucha, conversación y compromiso” |
Objetivo: Mostrar
la relación
entre la comunicación y la acción humana
colectiva. Mostrar el carácter conversacional de
la acción.
Habilidades: Escuchar
y hablar con poder, coordinar compromisos, superar quiebres.
Escuchar clientes, sintonizar preocupaciones. Seducción
y venta. Integrando cuerpo, emociones y lenguaje.
Movilización
de acciones personales: Identificar posibilidades
de dar mas poder y efectividad a las conversaciones actuales
y producir acciones efectivas en el ámbito laboral. |
| Seminario 3: “El
arte de inventar ofertas innovadoras: transformar incomodidad
en oportunidad” |
Objetivo: Mostrar
la innovación
como un fenómeno de introducción de cambios
en las practicas sociales de los clientes. Mostrar el carácter
cultural de la innovación.
Habilidades: Desarrollar
sensibilidades para mirar el mundo como espacio de invención,
desarrollar habilidades para innovar sistemáticamente.
Inventar ofertas seductoras.
Movilización
de acciones personales: Explorar posibilidades
de innovar, creando y testear ofertas innovadoras. Apalancarse
en las practicas emergentes de la Web 2.0. |
| Seminario 4: “El
arte de la ejecución en redes: trabajar en equipo
para cuidar clientes” |
Objetivo: Mostrar
a los mercados y organizaciones como redes de conversaciones.
Presentar una disciplina de diseño conversacional. Habilidades:
Mapear
y rediseñar y administrar redes conversacionales
para la producción de satisfacción de clientes.
Entender las conversaciones como procesos de gestión
fundamentales. Movilización
de acciones personales: Rediseñar los procesos
profesionales y empresariales actuales con foco en la satisfacción
de los clientes. |
| Seminario 5: “El
líder como inventor del futuro: compromiso como
motor de una vida plena” |
Objetivo: Reflexionar
acerca del liderazgo como parada vital fundamental orientada
hacia la invención del futuro.
Habilidades: Construir
fortaleza emocional y foco ante la incertidumbre.
Conversaciones
de apertura de mundos con invitados. Declarar
desafíos de aprendizaje futuros. |
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Las actividades centrales
de los seminarios de desarrollo de habilidades se complementan
con dos seminarios de apropiación de herramientas.
Estos se desarrollan en jornadas quincenales de 2.5hs
de duración . |
Seminarios
de apropiación de herramientas |
Contenidos |
Seminario A: “Apropiación
de prácticas 2.0: los blogs y el desafío
de construir de identidad en la web” |
Objetivo: Entender el
cambio que produce la Web 2.0 y el software social, producir
apropiación de las posibilidades que este mundo
abre. Apropiación del blog y demás herramientas
del programa. Prácticas a incorporar: apropiación
de gmail, firefox, blogs, wikis y redes sociales. Apropiación
de internet y la blogósfera como espacio de apertura
de mundos, aprendizaje y investigación. Sindicación
y bookmarking. La blogósfera como espacio de construcción
de identidad. Tareas: Apropiación
de nuevas prácticas para mejora de la productividad
de los equipos, el aprendizaje compartido y la construcción
de identidad profesional y empresarial global. |
| Seminario B: “Herramientas
básicas de negocios: toolbox para emprendedores” |
Objetivo: Presentar herramientas
analíticas básicas de gestión en
temas de estrategia, marketing, finanzas y manejo organizacional
para emprendedores. Habilidades: análisis
de proyectos de creación de negocios. Tareas: trabajar
sobre proyectos de los participantes. |
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| Director & entrenador
en los seminarios de habilidades emprendedoras |
Dr. Juan Carlos Lucas
|
Director del CETEAN,
consultor, speaker y coach de empresas, organizaciones
y emprendedores. También
es columnista de lanacion.com y materiabiz.com entre
otros medioses profesor de grado, postgrado (UCA, USAL
e ITBA) Investigador en Management 2.0. MBA de la UCA
Entrenado en Aprendizaje Transformacional y Perspectiva
Ontológica con Fredy Kofman, Fernando Flores y
Humberto Maturana entre otros. |
Licenciado en Química (UBA) y Doctor
en Ciencia de Materiales (UNMdP) y Ex-Tecnólogo
Líder del Instituto Nacional de Tecnología
Industrial -INTI-. Postdoctoral Fellow en lFlorida State
University-USA. Dirige una carrera de especialización
de postgrado vinculada con tecnología de materiales
plásticos en la UNSAM. Por último, ha sido
asesor de la Secretaría de Ciencia, Tecnología
e Innovación Productiva, en temas de entrenamiento
de emprendedores y desarrollo de negocios tecnológicos.
Para más información visitar Espíritu
Emprendedor ( www.juancarloslucas.com.ar),
su blog personal. |
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| Asesor & profesor
en el seminario de herramientas de negocios |
MF.
Ezequiel Calviño
|
Licenciado
en Administración de la Universidad Católica Argentina,
postgrado en Negociación, profesor de Finanzas I y Finanzas II.
Master en Finanzas Corporativas de UCEMA.. Actualmente, Ezequiel está a
cargo de Zona Jobs.com, sitio orientado al online recruitment
con presencia en Argentina, Chile, Colombia y Mexico. |
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| Profesor
en el seminario de herramientas y prÁcticas 2.0 |
Fernando
Johann
|
Fernando es un flamante Ingeniero, apasionado
por la ciencia y la tecnología. Colabora con
INNOVA en la creación de escenarios virtuales
y como entrenador en las nuevas prácticas de
gestión
en dichos espacios. |
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AGENDA: |
Seminario |
Día |
Horario |
Fecha |
Seminario Liderazgo 1 |
Viernes |
18 a 22 hs. |
29/08/2008 |
| Seminario Liderazgo 1 |
Sábado |
9 a 13:00 hs. |
30/08/2008 |
| Seminario A (Lab) |
Viernes |
19 a 21.30 hs. |
05/09/2008 |
| Seminario Liderazgo 1 |
Viernes |
19 a 21.30 hs. |
12/09/2008 |
| Seminario Liderazgo 1 |
Sábado |
9 a 13:00 hs. |
13/09/2008 |
| Seminario A (Lab) |
Viernes |
19 a 21.30 hs. |
19/09/2008 |
| Seminario Liderazgo 2 |
Viernes |
18 a 22 hs. |
26/09/2008 |
| Seminario Liderazgo 2 |
Sábado |
9 a 13:00 hs. |
27/09/2008 |
| Seminario A (Lab) |
Viernes |
19 a 21.30 hs. |
03/10/2008 |
| Seminario Liderazgo 2 |
Viernes |
19 a 21.30 hs. |
10/10/2008 |
| Seminario Liderazgo 2 |
Sábado |
9 a 13:00 hs. |
11/10/2008 |
| Seminario A (Lab) |
Viernes |
19 a 21.30 hs. |
17/10/2008 |
| Seminario Liderazgo 3 |
Viernes |
18 a 22 hs. |
24/10/2008 |
| Seminario Liderazgo 3 |
Sábado |
9 a 13:00 hs. |
25/10/2008 |
| Seminario B |
Viernes |
19 a 21.30 hs. |
31/10/2008 |
| Seminario Liderazgo 3 |
Viernes |
19 a 21.30 hs. |
07/11/2008 |
| Seminario Liderazgo 3 |
Sábado |
9 a 13.00 hs. |
08/11/2008 |
| Seminario B |
Viernes |
19 a 21.30 hs. |
14/11/2008 |
| Seminario Liderazgo 4 |
Viernes |
18 a 22 hs. |
21/11/2008 |
| Seminario Liderazgo 4 |
Sábado |
9 a 13:00 hs. |
22/11/2008 |
| Seminario B |
Viernes |
19 a 21.30 hs. |
28/11/2008 |
| Seminario Liderazgo 4 |
Viernes |
19 a 21.30 hs. |
05/12/2008 |
| Seminario Liderazgo 4 |
Sábado |
9 a 13:00 hs. |
06/12/2008 |
| Seminario B |
Viernes |
19 a 21.30 hs. |
12/12/2008 |
| Seminario Liderazgo 5 |
Viernes |
18 a 22 hs. |
19/12/2008 |
| Seminario Liderazgo 5 |
Sábado |
9 a 13:00 hs. |
20/12/2008 |
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Articulos
del director que fundamentan la perspectiva desarrollada: |
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“En
la era post Internet, MANAGEMENT 2.0”. Revista
Ergo (Adrha), Julio 2008. La revolución
de las tecnologías colaborativas impulsa
la transformación de las prácticas
sociales de las nuevas generaciones y hace obsoletas
muchas, de las modalidades de desarrollo del
capital humano de las compañías
que terminan por expulsar el talento emprendedor
que mas necesitan. |
|
“La
emergencia del Management 2.0 y la importancia
de los blogs”, Revista Cuestiones
Sociales y Económicas, UCA, en prensa
2008. Este artículo presenta una introducción
a la comprensión de la práctica
del management en el nuevo paradigma de las
redes virtuales, globales, abiertas y colaborativas.
Se plantean las nuevas posibilidades, los nuevos
desafíos y las habilidades que se deberán
desarrollar. |
|
“La
nueva ola gerencial”, LANACION.com, Lun
17/9/07. El paradigma de colaboración que
emerge en la web desafía las prácticas
gerenciales tradicionales y abre las puertas para
una transformación en la educación
en management. |
|
|
|
“Qué es
el management 2.0?, LANACION.com, Lun
21/5/07. La web 2.0 y las nuevas prácticas
de colaboración en redes virtuales develan
la necesidad de fortalecer habilidades humanas
como las de comunicación. |
|
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Bibliografía
básica de fundamentación del programa: |
|
Austin, J. L., “Cómo
hacer cosas con palabras”, Paidós
Studio, 2003. (Original en inglés de 1962). |
|
Christensen, C., “El
Dilema de los Innovadores”, Granica
1999. |
|
Dreyfus, H. L., “Ser-en-el-mundo”,
Ed. Cuatro Vientos, Santiago de Chile, 1996. (Original
en inglés de 1991). |
|
Flores, F., “Inventando
la Empresa del Siglo XXI”, Granica,
1989. |
|
Flores, F., “Creando Organizaciones
para el Futuro”, Granica, 1994. |
|
Flores, F, Dreyfus, H., and Spinosa,
C., “Disclosing new worlds”,
The MIT Press, 1997. |
|
Friedman, T., “La tierra
es plana”, MR ediciones, 2006. (Original
en inglés de 2005). |
|
Goleman, D., “La inteligencia
emocional”, Vergara, 1996. (Original
en inglés de 1995). |
|
Goleman, D., “Emociones
destructivas. Cómo comprenderlas y dominarlas”,
Vergara, 2003. |
|
Goleman, D., Boyatzis,
R., y McKee, A., “El líder resonante
crea más”, Palza-janés,
2003. |
|
Hamel, G., “Leading the
Revolution”, Harvard Business School
Press, 2000. |
|
Hamel, G., y Prahalad, C., “Compitiendo
por el Futuro”, Ariel, 1995. (Original
en inglés de 1994). |
|
Maturana, H. y Varela, F., “El
Arbol del Conocimiento”, Debate, 1990. |
|
Seely Brown, J., y Duguid, P., “La
vida social de la información”, Prentice
Hall, 2001. |
|
Senge, P., “La Quinta Disciplina”, Granica,
1992. |
|
Varela, F., “El fenómeno
de la vida”, Dolmen Ensayo, 2000. |
|
Winograd, T., and Flores F., “Understanding
Computers and Cognition”, Addison-Wesley,
1986. |
|
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