Departamento de Admisiones

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Seminarios y Programas Ejecutivos:

Presentaciones Efectivas

En el mundo actual es cada vez más frecuente la necesidad de realizar diversas presentaciones tanto a grupos como audiencias más importantes.

Esto exige un entrenamiento previo que permita afrontar profesionalmente estos desafíos con mensajes productivos y persuasivos.

Creemos que para que el cambio sea efectivo es importante adquirir herramientas comunicacionales adaptadas a las nuevas tecnologías para lograr optimizar y mejorar el desarrollo de una presentación.

METODOLOGÍA DE TRABAJO

Todos los seminarios son de índole teórico-práctico. Estructurados sobre la base de Técnica de enseñanza Multimedia. Con uso de videos y estudio de casos prácticos, técnica de role-playing, y clases teóricas a cargo de profesionales de gran experiencia.

DURACIÓN: 4 reuniones de 3 horas cada una.

OBJETIVOS DEL CURSO

• Adquirir herramientas para optimizar una presentación
• Incorporar técnicas eficaces de persuasión.
• Optimizar la imagen personal ante la audiencia.
• Formar agentes de cambio en lo comunicacional a través de un mensaje convincente y preciso.
• Incorporar nuevas tecnologías que mejoren el desarrollo de una presentación (power-point / pdf).

ELEMENTOS DIFERENCIADORES

• Videos producidos en argentina y en Estados Unidos para el tratamiento y visualización de los temas.
• Metodología de análisis de casos a través de ej. de role-playing
• Utilización de situaciones de empresas propias, nacionales e internacionales para la aplicación de los conceptos
• Plantel de profesores con reconocida trayectoria en el Area.
• Grupos reducidos

Módulos

• Clase 1: Desarrollo del lenguaje en una presentación.
• Clase 2: Aspectos tecnológicos de la presentación.
• Clase 3: Manejo del debate activo
• Clase 4: Presentaciones orales individuales

CLASE 1: Desarrollo del lenguaje en la presentación

• El objetivo de la clase es que los participantes conozcan y desarrollen instrumentos y herramientas del lenguaje verbal y no verbal que posibilite una mejor coordinación entre la presentación visual y el carácter expresivo del presentador.

CONTENIDOS:

• Presentaciones Orales Efectivas. Conceptos básicos.
• Desarrollo del lenguaje verbal y no verbal.
• Ejercitación discursiva. Inhibición y ansiedad en la presentación.
• Dinámica verbal. La palabra en acción. Técnicas para mejorar la presentación. Planificación discursiva.

PRATICA: Se trabajará con ejercicios prácticos individuales y grupales

DURACION: 3 HORAS

CLASE 2: ASPECTOS TECNOLOGICOS DE LA PRESENTACION

• El objetivo de la clase es que los participantes conozcan a través de nuevas y modernas herramientas tecnológicas (power-point) las distintas formas de realizar y enriquecer su presentación. De esta manera posibilita un mayor nivel de comprensión y de eficacia en el mensaje a trasmitir ante el auditorio.

CONTENIDOS:

• Nuevas tecnologías al servicio de una presentación eficaz.
• El uso del power-point. Armado y estructura.
• Diversos estilos de comunicación con audiovisuales.
• Modos y formas acorde a la estética de la presentación.
• Estructura de una presentación. Exordio, contenido y peroración.
• Creatividad e imaginación. Modos de apertura en la presentación individual.
• Actitud del orador frente al auditorio.
• Manejo práctico del material audiovisual. Power-point / Rotafolio / Video / Pizarrón. Utilización correcta del cañón retroproyector.

+

PRATICA: Presentación de video ilustrativo y ej. de role-playing.

DURACION: 3 HORAS

CLASE 3: MANEJO DEL DEBATE ACTIVO

• El objetivo de la clase es que los participantes aprendan a coordinar y adaptarse a las diversas eventualidades que puedan surgir ante situaciones conflictivas en un debate activo formal o ante el auditorio (preguntas).

CONTENIDOS:

• El debate en acción. Técnicas de refutación.
• El par pregunta-respuesta. Los intercambios de apoyo.
• Determinación de objetivos. Elaboración de las ideas principales.

+

PRACTICA: Ej. prácticos de role-playing grupal

DURACION: 3 HORAS

CLASE 4: PRESENTACIONES ORALES INDIVIDUALES

• El objetivo de la clase es que los participantes realicen una simulación de una presentación oral en power-point ante un auditorio imaginario y evaluar los recursos aprendidos en las clases anteriores.

CONTENIDOS:

• Análisis y evaluación de presentaciones orales individuales.

PRACTICA: Se trabajará con ej. de role-playing y evaluación participativa de los alumnos y el profesor.

DURACION: 3 HORAS

BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:

• Enrique Crespo, Mario Pérez Ochoteca. Macchi, Buenos Aires, “ Cómo hacer una presentación “.
• Alberto V. Fernández, . Astrea, Buenos Aires, “ Arte de la persuasión oral “.